Kompetenz Kompakt
Kompetenz Kompakt

Gruppen leiten mit Herz und Verstand

Eine Weiterbildung in der Kunst Gruppen empathisch, authentisch und kreativ zu begleiten, zu moderieren und zu leiten

Gruppen leiten mit Herz und Verstand Diese Weiterbildung widmet sich der Kunst der Gruppenarbeit. Ziel ist es, Haltungen und konkrete Ideen zu entwickeln, die anregen und motivieren, Menschen auf bewusste und lebendige Art zu begleiten. Die speziellen Ressourcen und kreativen Potentiale von Gruppen  stehen hierbei im Zentrum der Aufmerksamkeit. Es geht darum offene Räume zu gestalten, in denen Menschen sich entfalten und öffnen können; dann wird Gruppenarbeit für alle Beteiligten zu einer lebendigen und spannenden Erfahrung. So unterschiedlich Gruppen sind, so vielfältig sind die Herausforderungen, denen pädagogische Fachkräfte hier begegnen. Immer wieder stehen sie selbst im Mittelpunkt, in ihren unterschiedlichen Rollen, Funktionen und Arbeitsfeldern.

Gruppen leiten mit Herz und Verstand

In der Arbeit mit Gruppen steht immer wieder im Zentrum, authentische, respektvolle und unterstützende Beziehungen aufzubauen. Dafür braucht es Selbst-Bewusst-Sein, Kreativität und die Fähigkeit, das eigene Handeln zu reflektieren. Je nach Gruppe und beruflichem Zusammenhang werden Menschen, die Gruppen begleiten oder leiten, immer wieder mit auch mit ihren Grenzen, Unsicherheiten und Ängsten konfrontiert. Die Weiterbildung unterstützt die Teilnehmenden, ihre persönlichen Herausforderungen in der Arbeit mit Gruppen zu erkennen und neue Impulse für mehr Authentizität, Lebendigkeit und Kreativität zu entwickeln.

Ziele

Ziel dieser Weiterbildung ist es, die beträchtlichen Ressourcen und Potentiale von Gruppen zu erfahren und zu nutzen. Sie vermittelt Einsichten in die vielfältigen Möglichkeiten der Leitung und Begleitung von Menschen, um wahrhaftige und entwicklungsorientierte Kommunikation und lebendige Erfahrungsräume zu kreieren und zu kultivieren.

Die Entwicklung von Gruppenintelligenz und Gruppenbewusstsein, und die Möglichkeiten, die Ressourcen von Selbstregulierung und Selbstorganisation von Gruppen als kreatives soziales Potential zu nutzen und zu fördern, bildet einen weiteren inspirierenden Schwerpunkt innerhalb der Weiterbildung. Immer wieder gibt es die Möglichkeit eigene Erfahrungen und Fragen aus dem professionellen Feld konkret in der Gruppe zu thematisieren. Damit wird die Seminargruppe selbst zum lebendigen Lernfeld.

Inhaltliche Schwerpunkte

  • Reflektion und Bewusstwerdung der eigenen Rolle und Funktion in Gruppen
  • Kommunikation in Gruppen
  • Präsenz in Leitung und Moderation
  • Umgang mit herausfordernden Gruppenmitgliedern
  • "Probleme erwünscht" – Kritische Situationen und Konflikte als Chance für Entwicklung und Wachstum
  • "Dienen statt Bestimmen" – Führen und Leiten – der Dienst an etwas Grösserem
  • Anregung von Autonomie und Selbstverantwortung in Gruppen
  • Gruppenkultur – ein dynamischer Prozess
  • Motiviert leiten – Motivation fördern
  • "Vom ich zum Wir" – Entwicklung von gemeinschaftlichem Gruppenleben, Nutzung und Kultivierung von Gruppenbewusstsein und Gruppenintelligenz

Lernen mit Herz und Verstand

Die Weiterbildungsmodule sind erfahrungsorientiert gestaltet. In einem lebendigen Lernfeld werden im konkreten Tun und Erleben intensive und inspirierende Lernprozesse möglich. Damit wird die Weiterbildungsgruppe zum direkten Trainingsfeld für die vermittelten Inhalte und Methoden. Nicht theoretisches Wissen steht im Mittelpunkt sondern kreatives, lebendiges und somit nachhaltiges Lernen "in der Gruppe – für die Gruppe".

Arbeitsmethoden

  • Gespräche und Übungen in Kleingruppen und im Plenum
  • Übungen zur Unterstützung der Selbst- und Fremdwahrnehmung
  • Erfahrungsorientierte Methoden: Szenenarbeit und künstlerischer Ausdruck
  • Übungen zur Stärkung der Intuition
  • Methoden und Übungen zur Förderung authentischer Kommunikation und eines gemeinschaftsorientierten Gruppenlebens
  • Rituale, Spielideen, Übungen, Bewegung, Körperarbeit, Stille und Meditation

Zielgruppe

  • Menschen, die in unterschiedlichen Zusammenhängen mit Gruppen arbeiten
  • Institutionen, Organisationen und Verbände, in denen Gruppenarbeit stattfindet
  • Organisationen und Gruppen aus dem Selbsthilfebereich

Die Weiterbildung besteht aus vier zweitägigen Modulen mit den folgenden Inhalten:

Modul 1

Rollen und Funktionen in der Gruppenleitung

  • Klärung der eigenen Rolle und Funktion in Leitung und Moderation
  • Das eigene Norm- und Wertesystem – persönliche und professionelle Leitbilder
  • Selbst- und Fremdwahrnehmung der professionellen Rolle
  • Autonomie und Selbstverantwortung entwickeln und stärken
  • Nähe und Distanz / Grenzen setzen und authentisch sein ...
  • "Dienen statt leiten" – Leitung als Dienst-(Leistung)

Modul 2

Kommunikation und Beziehungen in Gruppen

  • Kommunikationsprozesse verstehen
  • Ressourcen einer authentischen und gewaltfreien Kommunikation
  • Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation

Herausforderungen

  • Konflikte erkennen, thematisieren und lösen
  • "Der fordert mich heraus ..." – Umgang mit herausfordernden Gruppenmitgliedern

Modul 3

"Vom Ich zum Wir"
Gruppenintelligenz entwickeln und fördern

  • Die Gruppe ist mehr als die Summe ihrer Mitglieder
  • Möglichkeiten zur Unterstützung und Anregung von Gruppenbewusstsein als kreative und soziale Ressource in Gruppen und Teams
  • Selbstregulierung und Selbstorganisation von Gruppen stärken
perspectiva Seminare: Kompetenz Kompakt

Gruppen leiten mit Herz und Verstand

Leitung Klaus Vogelsänger
Termine /
Zeiten
15./16.3.2016  |  12./13.4.2016  |  24./25.5.2016
9.00 bis 12.30 Uhr und 13.45 bis 17.00 Uhr
Investition CHF 2'280.- (incl. Unterrichtsmaterial und Kaffeepausen)
Ort Ausbildungsinstitut perspectiva | Auberg 9 | 4051 Basel
Anmeldung Jetzt anmelden

Klaus Vogelsänger – Diplom-Sozialpädagoge, Systemische Paar- und Familientherapie, Theaterpädagoge. Eine Weiterbildung in der Kunst, Gruppen und Teams zu begleiten, zu moderieren und zu leiten; Gruppen leiten, Teamarbeit.

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Nehmen Sie die Menschen so wie sie sind.
Es gibt keine anderen.
Konrad Adenauer

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